BABEL HEUREUSE
Le lingue di INCONTRO sono le lingue della poesia: non possono essere solo nazionali, ma devono permettere scambi internazionali e di ricerca, quindi delle lingue nazionali non possiamo fare a meno
Progetto GI.T.T. & CRE.S. - Giochi Tradizionali Transfrontalieri e CREscita Sociale
LICEO STATALE A. ROSMINI
AULA MAGNA - AUDITORIUM
VIA OBERDAN – GROSSETO
Saluti
Tiziana Tenuzzo Assessore provinciale alla cooperazione
internazionale
Gloria Lamioni Dirigente Scolastico Liceo Statale A. Rosmini
Provincia di Grosseto
Maria Cristina Mazzolai Responsabile del progetto
Liceo Statale A. Rosmini
Katia Bartali insegnante
Giannino Sebastiani insegnante
Barbara Benigni insegnante
Laura Bufardeci insegnante
Paola Marchiani insegnante
Istituto Comprensivo Massarosa 2
Istituto Comprensivo Massarosa 2
Maria Teresa Poli insegnante
Ecole Primarie Bilingue de Curbara (Corsica)
Marie-joseph Ristori insegnante
Buffet a fine conferenza
Dalle ore 15,30 1^ Comitato di Pilotaggio
Martedì 3 Aprile 2012 dalle ore 10,30 Conferenza di lancio del progetto
La Provincia di Grosseto è capofila del progetto GI.T.T. & CRE.S. Il partenariato è composto dal
Liceo Statale Antonio Rosmini di Grosseto partner n. 2, dall’Istituto Comprensivo Massarosa 2 di
Piano di Conca (LU) partner n. 3 e dall’école Primaire Bilingue de Curbara (Corsica) partner n. 4.
L’obiettivo generale del progetto GI.T.T. & CRE.S è la promozione del dialogo interculturale ed il
rilancio del circuito della memoria presso le nuove generazioni dell’area transfrontaliera.
L’obiettivo specifico del progetto è il recupero presso le nuove generazioni del valore delle
antiche tradizioni legate alle forme artistiche e ai giochi popolari in un’ottica transfrontaliera, con
attenzione all’ambiente.
Mardi 3 Avril 2012, à commencer de10h30: Conférence de Lancement du Projet
La Province de Grosseto est chef de file du projet GI.T.T. & CRE.S. Le partenariat est composé par L’Institut Antonio Rosmini de Grosseto partenaire n.2, l’Institut Comprensivo Massarosa de Piano de Conca - Lucca partenaire n. 3 et l’école bilingue Santa Riparata de Curbara (Corse) partenaire n. 4.
L’objectif générale du projet GI.T.T. & CRE.S est la promotion d’un dialogue interculturel et la relance du circuit de la mémoire auprès de nouvelles générations. L’objectif spécifique du projet est la récupération auprès des nouvelles générations de la valeur des vieilles traditions liées aux formes artistiques et aux jeux populaires dans une optique transfrontalière, avec le respect de l’environnement.
Il libro del Progetto Incontro
E' stato completato ed è scaricabile gratuitamente da questo link il volume di Duilio Caocci - Ignazio Macchiarella, Progetto Incontro. Materiali di ricerca e di analisi, Isre, Nuoro 2011, (ISBN 9788896094150), pp. 1-543.
Patrimoni
Nel contesto contemporaneo della globalizzazione, le politiche del patrimonio sembrano promettere a tante invisibili storie di diventare Storia
Archivio
L’archivio è il luogo della memoria e della ricerca, luogo in cui si concretizzano gli sforzi di produzione di risorse documentarie condivisibili. Per la diffusione on-line dei documenti audiovisivi, abbiamo adottato una scheda di analisi ispirata al lavoro dell’équipe responsabile degli “archivi della ricerca in scienze sociali” della “Phonothèque” che sta lavorando alla creazione e all’ampliamento di un Portale
Note di Viaggio
Due percorsi diversi, uniti dall’esperienza fondamentale del viaggio come accoglienza, ospitalità, scoperta. Appunti di viaggio sono le scritture ma anche le immagini ed i suoni registrati. Qui confluisce la memoria del progetto nei suoi eventi, e nel loro prendere forma in documenti.
Ogni territorio è il primo responsabile della regia dei documenti che illustrano l’evento svolto sul territorio
INCONTRO
unisce tre regioni del bacino mediterraneo, Toscana marittima, Sardegna e Corsica, in un comune intento: la conoscenza e valorizzazione delle tradizioni orali, in particolare l’improvvisazione poetica e il teatro popolare. Nel mondo contemporaneo, nonostante il forte impatto dei processi di modernizzazione e della cultura di massa, queste pratiche mostrano una sorprendente vitalità, trasmettono la memoria del loro valore passato come forme di un patrimonio culturale ampiamente condiviso e diffuso, e, in alcuni contesti, offrono segni di innovazione e creatività che arricchiscono gli scenari delle culture locali.
